Παρασκευή, 1 Μαρτίου 2019

Συμβούλιο μαθητών/τριών από 5 χώρες της Ευρώπης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 45ο ΔΣ Πάτρας με τίτλο «THE SPIRIT OF RESPONSIBILITY FOR ENVIRONMENT»

Έναν διαφορετικό ρόλο πήραν μαθητές/τριες από το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, από το Μπαρντολίνο της Βερόνας της Ιταλίας, από την Κωνσταντινούπολη της Τουρκίας, από τη Σκόφια Λόκα της Σλοβενίας και από το Καρακάλ της Ρουμανίας. «Ανέλαβαν» να γίνουν ενεργά μέλη του Περιφερειακού Συμβουλίου και την Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019 συμμετείχαν στη συζήτηση, στην αίθουσα συνεδριάσεων του Περιφερειακού Συμβουλίου Δυτικής Ελλάδας, διατυπώνοντας τις θέσεις και προτάσεις τους με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και του πιο πολύτιμου φυσικού πόρου, του νερού.
Ο Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας Γιώργος Αγγελόπουλος υποδέχτηκε τους μαθητές και μαθήτριες συνοδευόμενους από τους εκπαιδευτικούς τους από την Ιταλία (Cricelli Giuseppina, Maccari Elena), την Τουρκία (Ozge Dogan, Ilhan Harum Can), τη Σλοβενία (Jerneja Bokal, Magdalena Ovsenek, Petra Kavcic) και τη Ρουμανία (Gherasim Gabriela, Gheorghiu Diana), οι οποίοι φιλοξενούνται για μια εβδομάδα από το 45ο Δημοτικό Σχολείο της Πάτρας (Ερμιόνη Τσιλιγκιριάν, Ιωάννα Θεοδωροπούλου), στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS +KA229 με τίτλο «The spirit of responsibility for the environment» (Το πνεύμα της ευθύνης για το περιβάλλον).
Ως μια ξεχωριστή ευρωπαϊκή εκδήλωση που αφορά τη νεολαία και την εκπαιδευτική κοινότητα, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης σε ένα τόσο σημαντικό ζήτημα για το μέλλον, χαρακτήρισε τη συνεδρίαση ο Περιφερειάρχης Απόστολος Κατσιφάρας και τόνισε: «Η αίθουσα του Περιφερειακού Συμβούλιου είναι μια αίθουσα στραμμένη σε δραστηριότητες της εκπαίδευσης και της Ευρώπης. Η Ευρώπη είναι η οικογένειά μας και είμαστε εδώ για να κινητοποιούμε ιδιαιτέρως τη νεολαία, όλες τις εκπαιδευτικές κοινότητες και δυνάμεις για τη δημοκρατία, τη γνώση, την αλληλοκατανόηση των κοινωνιών, με στόχο πάνω απ’ όλα την ειρήνη και την αξιοπρέπεια όλων των πολιτών απ’ όλες τις χώρες».
Η υπεύθυνη του Κέντρου Πληροφόρησης Europe Direct Πάτρας – Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας κα Ευαγγελία Αθανασοπούλου, ενημέρωσε τους επισκέπτες για την Ευρωπαϊκή Πολιτική για το Περιβάλλον και τις Κλιματικές Αλλαγές, για τις δράσεις που έχουν γίνει από το Europe Direct Πάτρας πχ. την εκστρατεία για τις πλαστικές σακούλες και τη χρήση ποδηλάτου στις μετακινήσεις. Ακόμα τη συμβολή τους και την υποστήριξη στα σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας που εκπονούν ευρωπαικά προγράμματα αφούστόχος όλων η αλλαγή συνηθειών από την μικρή ηλικία.
Χαιρετισμό απεύθυνε και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας Δρ. Κωνσταντίνος Γιαννόπουλος ο οποίος ανέφερε ότι τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα αποτελούν την αφορμή να έρθουν πιο κοντά μικροί και μεγάλοι πολίτες της Ευρώπης και να εξαλειφθούν στερεότυπα. Σημαντική παρουσία στην εκδήλωση είχε η Προωθήτρια Ευρωπαικών Προγραμμάτων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας κα Σαρλή Έλενα η οποία έκανε μία σύντομη αναφορά στον ενεργό ρόλο της ΠΔΕΔΕ για τη συμμετοχή των σχολικών μονάδων της Δυτικής Ελλάδας στο πρόγραμμα Erasmus+, αλλά και τις αρμοδιότητές της ως Προωθήτριας υπογραμμίζοντας τα οφέλη που προκύπτουν για την βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αλλά και τις ανεξίτηλες εμπειρίες που έχουν την ευκαιρία να βιώσουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Ανεξίτηλες εμπειρίες σαν την εν λόγω εξαιρετική ιδέα της συνεδρίασης ενός Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συμβουλίου στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ από την ομάδα του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας. Παραμένοντας ως ενεργό μέλος στο μέρος της συνεδρίασης στο οποίο υπήρξε αλληλεπίδραση-συζήτηση μεταξύ των «Μικρών Περιβαλλοντικά Ευαισθητοποιημένων Μελλοντικών Ευρωπαίων Πολιτών» πλην όλων συνεχάρη θερμά για τη δημιουργικότητά και την εργατικότητά τους, τους εκπαιδευτικούς-διευκολυντές μάθησης όλων των χωρών αλλά κυρίως τους μικρούς μαθητές των οποίων η παρουσία, ο λόγος, η υπευθυνότητα, η εξοικείωση με τη χρήση της Αγγλικής Γλώσσας και το εύστοχο περιεχόμενο των δημόσιων τοποθετήσεών τους δεν παρέπεμπε σε καμία περίπτωση σε μαθητές Δημοτικού και πρώτων τάξεων Γυμνασίου.
Το θέμα της συζήτησης ήταν «Water – scientific approach (theory and practice), source of life and issues related to pollution or lack of water» στο πλαίσιο του εγγεκριμένου προγράμματος με τίτλο «THE SPIRIT OF RESPONSIBILITY FOR ENVIRONMENT» και κωδικό 2018-1-IT02-KA229-048193_5 που υλοποιεί το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πατρας με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Ιωάννα Θεοδωροπούλου και τη Διευθύντρια του σχολείου Τσιλιγκιριάν Ερμιόνη αλλά και τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας (εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς) του 45ου ΔΣ Πάτρας.
Οι χώρες-εταίροι είχαν συμφωνήσει στη συνάντηση το Δεκέμβριο του 2018 στην πολη Μπαρντολίνο της Ιταλίας (που είναι και το συντονιστικό σχολείο του προγράμματος) να πραγματοποιήσουν δράσεις σχετικά με το νερό και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην περιοχή τους και να τα προβάλουν σε μια 10λεπτη παρουσίαση στη συνεδρίαση στην Πάτρα.
Οι παρουσιάσεις έγιναν από τους μαθητές των χωρών-εταίρων και επικεντρώθηκαν:
Ελλάδα: μόλυνση της θάλασσας και επιπτώσεις της στη θαλάσσια ζωή
Ιταλία: μόλυνση της λίμνης Γκάρντα από τον τουρισμό και την βιομηχανική ανάπτυξη
Ρουμανία: προβλήματα στο δίκτυο των ποταμών που περιβάλλουν την περιοχή
Σλοβενία: Υδροβιότοποι υπό εξαφάνιση και δημιουργία «νησιών» από πλαστικό
Τουρκία: μόλυνση του υδροφόρου ορίζοντα της περιοχής από έλλειψη ανακύκλωσης
Αφού πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις , οι μαθητές/τριες αντάλλαξαν τις δικές τους ανησυχίες για τις επιπτώσεις όλων αυτών στο περιβάλλον, στον κύκλο του νερού, στη διαχείρισή του και στον καθαρισμό του.
Ο διάλογος που αναπτύχθηκε ανάμεσα στους μαθητές των διαφορετικών χωρών στην αγγλική γλώσσα, έδειξε ότι τα παιδιά ευαισθητοποιούνται και αποκτούν περιβαλλοντική συνείδηση από νωρίς, γίνονται πολίτες του κόσμου τον οποίο ονειρεύονται όμορφο και καθαρό. Νιώθουν την ευθύνη τους και ενώνουν τις δυνάμεις τους από όπου κι αν βρίσκονται στο σκοπό αυτό: THINK GLOBAL. ACT LOCAL.
Τέλος, για να προτείνουν λύσεις αναμείχθηκαν σε 5 ομάδες και ομαδικά σε πνεύμα συνεργασίας, διαλόγου, αλληλοκατανοήσης, φιλίας και χαράς ζωγράφισαν αφίσες με συνθήματα. Ως μέλη του Συμβουλίου τα παρουσίασαν στις άλλες ομάδες και όλοι μαζί έδειξαν ότι ο πλανήτης ανήκει στα παιδιά όλου του κόσμου και μπορούν να τον ονειρεύονται μέσα από το ΄Green Spirit”
Εμείς ως εκπαιδευτικοί που υλοποιούμε προγράμματα Erasmus+ είμαστε χαρούμενοι που αυτή η ξεχωριστή συνεδρίαση είχε πολλαπλά οφέλη για όλους.
Σαρλή Έλενα
Προωθήτρια Ευρωπαικών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ








Τρίτη, 26 Φεβρουαρίου 2019

Το Erasmus στο Δήμαρχο







Το πρωί της περασμένης Τετάρτης 20 Φεβρουαρίου, ο Δήμαρχος Πατρέων, Κώστας Πελετίδης, δέχτηκε τους μαθητές που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Erasmus+ με θέμα: «The spirit of responsibility for the environment».
Στο πρόγραμμα για τη Πάτρα συμμετέχει το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, το οποίο είχε την ευθύνη της συνάντησης, ενώ συνολικά συμμετέχουν σχολεία από 5 ευρωπαϊκές χώρες: Ελλάδα, Ιταλία, Σλοβενία, Τουρκία και Ρουμανία.
Μετά τη συνάντηση με τον Δήμαρχο, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί μετέβησαν στο Σπίτι του Νερού.

Τετάρτη, 23 Ιανουαρίου 2019

Ε΄τάξη "Πλαγκτόν,ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος"



Η Ε΄τάξη πήγε στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών στην Ομαδική έκθεση με θέμα «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» και συμμετείχε στο πρόγραμμα του Μουσείου που οργάνωσε και επιμελήθηκε η  Νίνα Φραγκοπούλου, Δρ. Θαλάσσιας Βιολογίας.
Η έκθεση Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος αποτελεί προϊόν ουσιαστικής αλληλεπίδρασης δύο διαφορετικών περιοχών, της τέχνης και της επιστήμης. Για την πραγματοποίηση της έκθεσης έγιναν συναντήσεις με τους καλλιτέχνες κατά τις οποίες αυτοί ενημερώθηκαν επιστημονικά για το πλαγκτόν και εμπνεύστηκαν όχι μόνο από τις αισθητικά εκπληκτικές μορφές των πλαγκτονικών οργανισμών αλλά και από τη ζωτική αξία τους για το θαλάσσιο οικοσύστημα, δημιουργώντας έτσι πρωτότυπα έργα.
Η έκθεση προχωράει πέρα από το καθαρά εικαστικό μέρος, προσφέροντας στον επισκέπτη μια ολιστική προσέγγιση του θέματος, καθώς μέσα από τις επιστημονικές διαλέξεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της μπορεί να μάθει για τη δομή, λειτουργία και την τεράστια σημασία του πλαγκτόν για τον πλανήτη.
Στο πλαίσιο των επιστημονικών διαλέξεων μια διαφορετική διάλεξη που έρχεται να συμβάλει στη σφαιρική ματιά, αφορά στη φιλοσοφική προσέγγιση για τη σημασία της συνεργασίας της τέχνης με την οικολογία. Η έκθεση συνοδεύεται από εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά.
Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παρουσίαση της περιβαλλοντικής πληροφορίας σε συνδυασμό με την ανάλυση των έργων σύγχρονης τέχνης που στηρίχτηκαν σ΄αυτήν, με τρόπο ψυχαγωγικό και ζωντανό που να εμπνέει για μάθηση, δημιουργία και κριτική σκέψη.
Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα ζωγραφικής, γλυπτικής, ψηφιακών εκτυπώσεων, βίντεο και μικτών τεχνικών, τα οποία συνδιαλέγονται με τις μορφές και τα χρώματα της φύσης αλλά, επιπλέον, φέρνουν στο προσκήνιο θέματα που άπτονται των κινδύνων και της προστασίας του περιβάλλοντος. Καλλιτέχνες και επιστήμονες προσπάθησαν μαζί να δημιουργήσουν έναν εμπλουτισμένο χώρο αλληλεπίδρασης, προωθώντας την επικοινωνία μεταξύ τους και την ευαισθητοποίηση του κοινού αισθητικά και περιβαλλοντικά.
Η έκθεση «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» παρουσιάστηκε αρχικά στην Αθήνα, στο Μουσείο Γ. Γουναρόπουλου, από 18 Απριλίου έως 16 Ιουνίου 2018.
Πηγή:http://www.thebest.gr

Δευτέρα, 14 Ιανουαρίου 2019

Instituto comprensivo Falkone Borsellino, Ιταλία

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, Σολωμός Ισίδωρος, Παπαιωάννου Παναγιώτης, Πανταζής Αθανάσιος και Σαραντίτη Αθανασία συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς Τσιλιγκιριάν ΕρμιόνηΠΕ70 Δ/ντρια του σχολείου, Θεοδωροπούλου Ιωάννα ΠΕ70(υπεύθυνη του προγράμματος)και Αναστασίου Άννα ΠΕ11, συμμετείχαν στην 1ηδιακρατική εκπαιδευτική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Bardolino, Italy,από τις 10 έως τις 14 Δεκεμβρίου 2018, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο «Thespiritofresponsibilityforenvironment».
Κύριοι στόχοι της κινητικότητας όσον αφορά στους μαθητές, ήταν: 
Ø  Η συνεργασία, οι κοινές δράσεις, ο προβληματισμός και η ανταλλαγή απόψεων που αποσκοπούν στην ευαισθητοποίησή τους πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα,

Ø  Οι επικοινωνιακές δεξιότητες στη χρήση της αγγλικής γλώσσας και η ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους,

Ø  Η ενίσχυση της κριτικής τους σκέψης και της πορείας προς την εξεύρεση λύσεων σε περιβαλλοντικά προβλήματα (problemsolving),

Ø  Η επαφή των εταίρων και η γνωριμία με άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και πρακτικές
Την Κυριακή 9 Δεκεμβρίου, φτάσαμε στο αεροδρόμιο της Βερόνα στις 18:30 όπου μας περίμεναν Ιταλοί συνάδελφοι και οι οικογένειες που ανέλαβαν τη φιλοξενία των παιδιών και τα παρέλαβαν από το αεροδρόμιο. Να σημειωθεί ότι είχε ήδη προηγηθεί η γνωριμία τους με τους γονείς των μαθητών μέσω email&skype. Οι γονείς ήταν υπεύθυνοι για τη μετακίνηση των παιδιών από και προς το σχολείο καθημερινά.
Δευτέρα 10-12-2018
Στις 9:30 πήγαμε στο  σχολείο της Lazise όπου μας έγινε υποδοχή.Δραστηριότητες στο σχολείο: τελετή έναρξης, σχολική περιήγηση, επίσκεψη στο κλειστό γυμναστήριο όπου έγιναν αθλητικές δράσεις με τη συμμετοχή των Ιταλών μαθητών αλλά των  προσκεκλημένων, σε μια άψογη συνεργασία των δύο δασκάλων της φυσικής αγωγής (του Ιταλού συναδέλφου καιτης κας Αναστασίου που συνόδευε τη δική μας ομάδα). Ενημερωθήκαμε για τα μαθήματα, τις δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Εντυπωσιαστήκαμε από την αρτιότητα της αίθουσας μουσικής, την επάρκεια σε μουσικά όργανα αλλά και τη μαθησιακή αξιοποίηση του ενδιαφέροντος κάποιων μαθητών για περαιτέρω ενασχόλησή τους με το μάθημα της μουσικής. Πιο συγκεκριμένα, γίνονται τρεις φορές την εβδομάδα απογευματινά μαθήματα μουσικής στο χώρο του σχολείου από το δάσκαλο μουσικής του σχολείου, χωρίς να επιβαρύνονται οικονομικά οι μαθητές.  Έγινε περιήγηση στην περιοχή τηςLazise και στη συνέχεια υποδοχή από το Δήμαρχο της περιοχής.
Αργότερα, πραγματοποιήθηκε εκδρομή και ξενάγηση στη Βερόνα, μια πόλη κόσμημα του ιταλικού Βορρά, χάρη στην καλλιτεχνική και ιστορική κληρονομιά της. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το ιστορικό κέντρο της πόλης που είναι μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς της Unesco, να περπατήσουν σε μια από τις γέφυρες του ποταμού Adige, στις όμορφες γειτονιές της, να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική της και να έρθουν σε επαφή με έργα τέχνης που κοσμούν κεντρικά σημεία της. Είδαν την ονομαστή Αρένα (ArenadiVerona),το αρχαίο ρωμαϊκό αμφιθέατρο, το σπίτι της Ιουλιέτας (CasadiGiulietta), τον Πύργο των Λαµπέρτι (TorredeiLamberti) και την PiazzadeiSignori περιτριγυρισµένη από αναγεννησιακά παλάτια. Είχαν την ευκαιρία να παίξουν στην κεντρική πλατεία της πόλης και να απολαύσουν το χριστουγεννιάτικο αστέρι που είχε στηθεί εκεί αλλά και να γευτούν χριστουγεννιάτικες λιχουδιές που πρόσφεραν τα μαγαζάκια της ανοιχτής αγοράς της πλατείας.
Τρίτη 11-12-2018
Οι μαθητές μας παρακολούθησαν τα μαθήματα του σχολείου μαζί με τα παιδιά που τα φιλοξενούσαν. Έκαναν τις παρουσιάσεις που είχαν προετοιμάσει και συζήτησαν τόσο θέματα περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος όσο και σχετικά με την εκπαίδευση της κάθε χώρας.
Οι εκπαιδευτικοί επισκεφθήκαμε τις εγκαταστάσεις του οινοποιείου “Zeni”. Έγινε ξενάγηση στους χώρους, ιστορική αναδρομή στους τρόπους καλλιέργειας του αμπελιού, στις ποικιλίες των φυτών αλλά και των παραγόμενων κρασιών. Στο χώρο του οινοποιείου υπήρχε μικρό μουσείο. Επισκεφθήκαμε τους αμπελώνες και είδαμε τον σύγχρονο τρόπο καλλιέργειας.
Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί επισκεφθήκαμε το μουσείο ελαιολάδου, παρακολουθήσαμε ενημερωτική ταινία σχετικά με τις ελαιοπαραγωγές περιοχές της χώρας, ξεναγηθήκαμε στους χώρους του μουσείου και είδαμε τις σύγχρονες μεθόδους συσκευασίας του ελαιολάδου.
Ακολούθησε συνάντηση στο σχολείο όπου έγιναν σύντομες παρουσιάσεις των συμμετεχόντων χωρών με αναφορές στο εκπαιδευτικό σύστημα, στα σχολεία μας και στις ομορφιές των τόπων μας. Έγινε ανταλλαγή συμβολικών αναμνηστικών δώρων και χειροποίητων χριστουγεννιάτικων κατασκευών που είχαν φτιάξει οι μαθητές από τις συμμετέχουσες χώρες.
Αργότερα συζητήσαμε για τη θεματική της επόμενης συνάντησης που θα γίνει στην Ελλάδα. Το θέμα μας είναι «το νερό», τρόποι συνετής χρήσης του, σεβασμός στο περιβάλλον τόσο της θαλάσσιας ζωής όσο και της ζωής στις λίμνες και τα ποτάμια καθώς και την  προστασία των υδάτινων πόρων. Έγινε σύντομη παρουσίαση του προγράμματος που θα πραγματοποιηθεί στη χώρα μας.
Τετάρτη 12 -12-2018

Επισκεφθήκαμε την πόλη Bresciaκαι το περιβαλλοντικό πάρκο του νερού. Εκεί έγινε παρουσίαση από ειδικούς για το έργο του περιβαλλοντικού πάρκου, τρόπους διαχείρισης του νερού και ακολούθησε εμπλοκή των μαθητών με μοντέλα προσομοίωσης για τη λειτουργία του υδροηλεκτρικού εργοστασίου, τη λειτουργία των στροβίλων και του «οικολογικού σπιτιού»όπου επιτυγχάνεται η ελάχιστη δυνατή κατανάλωση νερού, ενέργειας και ελαχιστοποιούνται οι οικιακοί ρύποι.
Ακολούθησε περιήγηση στηνBrescia, μια πόλη πλούσια σε αρχαία ρωμαϊκά και μεσαιωνικά μνημεία, γενέτειρα παπών και βασιλέων της Λομβαρδίας. Περιηγηθήκαμε στην ιστορική πλατεία "ντέλαΛότζια", είδαμετο Ντουόμο Νουόβο, τον παλαιό καθεδρικό ναό (Ντουόμο Βέτσιο) ή "Ροτόντα" (οικοδόμημα του 11ου αι.) και άλλες παλαιές εκκλησίες. Είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε πολλά μεσαιωνικά κτίρια και ερείπια ναών και θεάτρων της ρωμαϊκής εποχής στο κέντρο της παλαιάς πόλης.Επιστρέψαμε στο Bardolino όπου οι οικογένειες περίμεναν τα παιδιά.
Πέμπτη 13 -12- 2018

Επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας. Παρακολουθήσαμε ενημερωτικό video για την πανίδα της λίμνης Garda και τους τρόπους ψαρέματος και κυνηγιού στη λίμνη.
Οι μαθητές είδαν την έκθεση του μουσείου και αναγνώρισαν ζώα του τόπου μας επισημαίνοντας τα κοινά στοιχεία της πανίδας της Μεσογείου.
Επισκεφθήκαμε το σχολείο όπου ακολούθησε κέρασμα (ζεστή σοκολάτα) και γεύμα για τον εορτασμό της SantaLucia. Στη συνέχεια, σε αίθουσα παραχωρημένη από το Δήμο, οι Ιταλοί μαθητές έκαναν κάποιες παρουσιάσεις σχετικά με τις τοπικές περιβαλλοντικές τους δράσεις. Σε μια συμβολική κίνηση, έκαναν επίτιμα μέλη του συμβουλίου του τόπου τους όλους τους φιλοξενούμενους μαθητές και τους χάρισαν αναμνηστικά δώρα.
Στη συνέχεια ο Δήμαρχος απεύθυνε χαιρετισμό, πρόσφερε σε όλους τους συμμετέχοντες αναμνηστικά δώρα, τοπικό κρασίκαι χειροποίητα κοσμήματα.
Αξιολόγηση του προγράμματος.
Η βραδιά έκλεισε με δείπνο για όλους μας, γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Παρασκευή 14- 12- 2018
Επισκεφθήκαμε τοGardaland SEA LIFE Aquarium, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στο χώρο και έλαβαν μέρος σε εργαστήριο με θέμα τη θαλάσσια ζωή. Έγιναν επιδείξεις και τάισμα των θαλάσσιων ελεφάντων του πάρκου. Στη συνέχεια είχαμε μικρό γεύμα στο χώρο του πάρκου.
Επιστρέψαμε στο Bardolino όπου είχαμε τη δυνατότητα να παρακολουθήσουμε συναυλία που δόθηκε προς τιμή μας σε ιστορική εκκλησία του 17ου αι., από μαθητές του σχολείου της Lazise με υπεύθυνο το δάσκαλο της μουσικής του σχολείου.Ακολούθησε αποχαιρετισμός στους εταίρους που θα αποχωρούσαν πολύ νωρίς την επόμενη μέρα.
Ελεύθερο βράδυ για να προετοιμαστούμε για την αναχώρησή μας.

 Σάββατο 15-12-2018
Γονείς και Ιταλοί συνάδελφοι, μας βοήθησαν να πάμε στο αεροδρόμια της Βερόνα για την αναχώρησή μας.
Ήταν πολύ συγκινητικός ο αποχαιρετισμός των παιδιών που πραγματικά δεν μπορούσαν να συνειδητοποιήσουν ότι αυτή η υπέροχη εμπειρία έλαβε τέλος.
Αποχαιρετίστηκαν, ανανεώνοντας το ραντεβού τους για την επόμενη συνάντησή τους στην Ελλάδα!

 Συμπερασματικά, μπορούμε να πούμε ότι οι στόχοι της κινητικότητας του προγράμματος Erasmus + υλοποιήθηκαν σε πολύ ικανοποιητικό βαθμό. Οι μαθητές επικοινώνησαν με τους συμμαθητές τους από τις συμμετέχουσες χώρες, αντάλλαξαν ιδέες και πρακτικές, κοινωνικοποιήθηκαν, απόλαυσαν το αγαθό της φιλοξενίας, ευαισθητοποιήθηκαν σε  περιβαλλοντικά θέματα, διεύρυναν τους ορίζοντές τους και εμπλούτισαν τα βιώματά τους με νέες εμπειρίες. Μοιράστηκαν κοινές αγωνίες για το μέλλον του πλανήτη μας και αναθεώρησαν στάσεις και πρακτικές, κάτι που μας δίνει ελπίδες για το μέλλον όσον αφορά την ευαισθητοποίηση της νέας γενιά σε περιβαλλοντικά θέματα.